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modul_1 [2012/09/24 22:57] adminmodul_1 [2012/09/24 23:06] (aktuell) admin
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 |  |  | 1.1.1.5 |Gebräuchliche Ein- und Ausgangs-Anschlüsse (Ports) kennen wie: USB, seriell, parallel, Netzwerkanschluss, FireWire|  | |  |  | 1.1.1.5 |Gebräuchliche Ein- und Ausgangs-Anschlüsse (Ports) kennen wie: USB, seriell, parallel, Netzwerkanschluss, FireWire|  |
 |  |1.1.2 Computerleistung | 1.1.2.1  |Faktoren kennen, welche die Leistung eines Computers beeinflussen, wie: Prozessorgeschwindigkeit, RAM-Größe, Prozessor und Speichergröße der Grafikkarte, Anzahl der laufenden Anwendungen|  | |  |1.1.2 Computerleistung | 1.1.2.1  |Faktoren kennen, welche die Leistung eines Computers beeinflussen, wie: Prozessorgeschwindigkeit, RAM-Größe, Prozessor und Speichergröße der Grafikkarte, Anzahl der laufenden Anwendungen|  |
- 
-<file> 
- 1.1.2 Computerleistung 1.1.2.1  
-  
-  
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-  
-  
- 1.1.2.2  
-  
-  
-  
- 1.1.3 Speicherung  
- 1.1.3.1  
-  
-  
-Gebräuchliche Ein- und Ausgangs-Anschlüsse  
-(Ports) kennen wie: USB, seriell, parallel,  
-Netzwerkanschluss, FireWire 
-Faktoren kennen, welche die Leistung eines  
-Computers beeinflussen, wie: Prozessor-  
-geschwindigkeit, RAM-Größe, Prozessor und  
-Speichergröße der Grafikkarte, Anzahl der  
-laufenden Anwendungen 
-Wissen, dass die Geschwindigkeit der CPU  
-(Taktfrequenz) in Megahertz (MHz) oder  
-Gigahertz (GHz) gemessen wird 
-Wissen, was Computerspeicher sind; RAM  
-(Random Access Memory) und ROM (Read  
-Only Memory) kennen und unterscheiden 
-  
- 1.1.3.2  
-  
-Die Einheiten für Speicherkapazität kennen:  
-Bit, Byte, KB, MB, GB, TB 
-  
- 1.1.3.3  
-  
-  
-  
-Die wichtigsten Speichermedien kennen wie:  
-interne oder externe Festplatte, Netzwerklauf-  
-werk, CD-Laufwerk, DVD-Laufwerk, USB-Stick,  
-Speicherkarte, Online-Datenspeicherung 
-  
- 1.1.4 Ein- und  
- 1.1.4.1  
- Einige der wichtigsten Eingabegeräte kennen  
-  
- Ausgabegeräte  
- wie: Tastatur, Maus, Trackball, Touchpad,  
-  
- Eingabestift, Joystick, Scanner, Webcam,  
-  
- digitale Kamera, Mikrofon 
- 
-</file> 
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